华东师范大学学前教育教师领域教学知识（PCK）研究团队依据《国家中长期教育发展和改革规划纲要》中大力推进学前教育发展的精神，配合我国《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和贯彻落实，基于我国幼儿园教师队伍的现状，研发出了一套适合我国幼儿园教师队伍成长需求的培训资源包，为建立和打造切实有效的培训体系和机制提供基础性支持。

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